今天，我们要和大家分享的是孩子自救技能，重要的前置知识是家长需要与孩子定期进行演练和训练。在平时的生活中，我们不敢保证孩子不会遇到危险，但是我们可以让他们掌握一些自救技能，让他们在危险的时候保持冷静，有效地自救。以下是一个故事，让我们了解其中一个自救技能。

一天下午，12岁的小胡去隔壁家串门，顺便玩了一会儿。等到回家的时候已经比平时迟了一些。因为学校要参加足球比赛，小胡的妈妈帮他准备好了晚饭后，就出去了。等妈妈回家再吃是小胡的习惯。回家后，发现家里没什么事情可做，小胡跑到厕所玩耍。这时，门铃响了，他以为是妈妈回来了，于是就打开了门。

然而，门外却站着两个男人，一个高个子，一个矮个子，向小胡问道：“你们家开始改造了？”小胡看到门口装着修理工服和一个工具箱，认为他们是工人，便没有多想，告诉他们他什么都不知道。然后，两个男人突然一把抓住小胡，想要把他绑架。小胡感到非常惊恐，这个时候，他没能够保持冷静，也没有向他妈妈所说的直接逃跑。

但是，他想到一个等待救援的自救技能——报警。然而，房间里没有电话，以下是小胡的操作流程：他走到厨房，发现他家有一个自动洗衣机，他迅速躲进里面，并将手机拿了出来打电话报警。通过这个技能，小胡成功获得了救援，他的反应让胁迫者措手不及，没有发现小胡藏在洗衣机里。最后，警察赶到后，将胁迫者抓获。

小胡躲在洗衣机打电话报警，是一种危急情况下的自救方式。但像这样的情况是很少见的，我们在生活中最好的自救方式是预防和保持警惕。首先，家长要求孩子不要随便开门，尤其不能与陌生人交谈、下跪认错或帮助陌生人。第二，告诉孩子，如果真的遇到危险，要有勇气大喊“救命”或“放开我”。第三，教育孩子在紧急情况下拨打110或120等紧急电话。而如何进行自救，回校等其他知识点，更需要家长在日常生活中对孩子进行不断的启发和教育。

总而言之，在教育孩子自救技能时，最重要的是家长与孩子之间的良好沟通和定期演习训练，让他们能够在危急情况下保持冷静和应对。除此之外，孩子还需要知道如何保护自己，避免遭受危害，这一点同样需要家长的努力。家长的严格监护和孩子的自我保护是防止类似事件再次发生的最有效途径。