想必现在大家对于幼小衔接与家园共育都是颇为感兴趣的，现在林女士就在互联网上为大家归纳了一些关于汉沽一幼提升学习品质家园共育促进幼小衔接相关的信息分享给大家，希望可以解决你的疑问。

从幼儿园到小学过渡的阶段，看似是一个独立的过程，实则是整个人一生中攀登“成长”大山的过程，需一步一个脚印扎实走好每一步，这样才能胜利到达山顶。

随着“双减”政策的落实，幼儿园如何做好幼小衔接工作，如何帮助家长缓解焦虑，让幼儿顺利适应小学生活，为后继学习打下坚实的基础？滨海新区汉沽第一幼儿园进行了探索和实践，开展了大班“我要上小学”幼小衔接主题系列活动，将幼儿成长中父母之爱和教师之爱相互补充，互为支撑，形成爱之双翼，以幼儿为纽带，小手拉大手，构建家园合作一体化的教育模式。

每日新闻播报，激发幼儿主动学习

幼儿阶段从口头语言到书面语言过渡，通过口语表达与阅读理解，提高沟通和叙事能力，不是拼音、识字、写字，而是在幼儿有生活经验的口语表达中发展能力。

每日新闻播报活动为幼儿创造了充分表达的机会。每天早餐后是孩子们的新闻播报时间，新闻小主持人都非常敬业，提前一天准备好新闻内容，用语言表达，家长帮助用文字记录，重在幼儿在集体面前大胆表现，享受成功的乐趣。

自主活动，学做学习的主人

“最合适的学习方式，是给予孩子自由和时间，让孩子主动学习，而教育能做的，是对孩子充满信心和提供指导帮助。”

汉沽一幼从小班开始组织幼儿运动会，但是与以往不同，大班尝试让幼儿自主组织运动会，即运动会本着幼儿全程参与，做设计者、组织者、筹备者。从孩子们自己设计运动项目、本班运动口号开始，老师组织幼儿观看冬奥会的入场式、刘翔、苏炳添等运动健将的比赛视频、颁奖仪式等。当看到五星红旗在国歌声中升起，一下子就点燃了孩子们的爱国和运动热情，他们大声为运动健将呐喊，举起小拳头为运动员加油。

通过观看视频，孩子们了解到运动会需要筹备很多事项：队列、工作人员、运动项目、奖牌等，需要大家齐心协力才能完成。教师专门利用教育活动时间，请每个小朋友在集体面前介绍自己设计的口号和运动项目。

运动项目也是结合孩子们的设计和大班幼儿团队合作、勇于挑战的特点，确定为四个项目：抢占高地（接力跑）、运送物资（双人运球）、对战游戏（组队抢球）、小兵炸碉堡（综合跳跃、匍匐、投掷）。小朋友根据自己的运动本领自由报名项目，每个小朋友2个项目，再根据项目和人数，制作组的女孩子们开始动手制作奖牌：黄色的是金牌、橘色的是银牌、绿色的是铜牌、蓝色的是铁牌，保证每个参赛者都能获得2枚奖牌。

运动会最重要的是运动员的运动技巧和体能，因此每天的户外活动都成了孩子们训练的时间，孩子们邀请到擅长体育的朴老师做的动作指导：怎样跑得快？怎样侧身匍匐前进？孩子们感叹朴老师的力量，也不断模仿准确的动作，希望提升自己的运动技能。

虽然运动会被疫情叫停，但孩子们在这几天的体验中收获满满，不要小看了他们，小小的身躯蕴藏着大大的能量！

自主活动中学习还有很多，图书义卖也是深受孩子喜欢的活动。一本书一段故事，随着图书“跳蚤市场”的到来，在热烈的讨论声中，孩子们了解到图书义卖的过程，纷纷参与到这个由大班小朋友发起的活动中来。孩子们从选择图书开始，为图书贴上价钱，为自己选择义卖中的角色和任务，积极动手筹备“跳蚤市场”的布景、口号、道具、场地等。有了孩子们的亲身参与，图书义卖活动现场异常火爆，小导购们表现出前所未有的热情，积极推销他们的书籍，带领弟弟妹妹去收银台付款，甚至推出了买一送一的营销手段。

看着满满的钱箱，大家数着义卖的收获，一枚一枚硬币叠高起来真是收获颇丰。向中小班幼儿介绍书籍，使孩子们大胆表达，自信满满；帮助弟弟、妹妹选书，孩子们学会了关爱他人，整理图书；收银等工作培养了孩子归纳整理能力，同时在实践中学习计数……孩子们带着图书义卖的收获，到附近的超市购买了新年的福字和挂饰送给了敬老院的爷爷奶奶，并通过视频送去祝福语。

一段经历就是一次成长，在图书义卖活动中，孩子们通过自主参与自主学习，亲身体验买卖的过程，“老板们”学习怎样接待客人，怎样介绍图书；“收银员”一丝不苟地收钱、找钱；“导购员”热情叫卖，积极引导；“安保员”认真负责维持现场秩序。在一场别开生面的情景游戏中，孩子们的社会交往能力再次得到发展。

劳动小能手，幼儿独立性的培养

从小培养幼儿爱劳动，是培养社会主义新人的必备品质。每周一是大班小朋友的劳动日活动，培养孩子爱劳动是非常有益的，孩子们也非常喜欢参加集体劳动，一块小抹布在水里洗一洗拧一拧，先把自己的小椅子擦干净。孩子们表示他们不但可以清洁活动室，还可以去操场上帮助清洁户外器械，用自己的一双小手把幼儿园清洁得更干净，让小朋友们玩得更开心。

在班级的种植园地里，孩子们每天精心照顾着幼苗，从播种一粒种子到亲眼见证种子的发芽长大，孩子们每天来园都先去观察种植园地的幼苗，为小苗浇浇水，为小蜗牛的家清理卫生，换新鲜的蔬菜。在小朋友们辛勤的照顾下，小蜗牛生了小小蜗牛，小麦、豆子、大蒜、红薯、土豆都在茁壮生长。孩子还在为成熟的果实义卖活动准备着……

云上校园活动，为做一名小学生做准备

还有3个多月孩子们就要背上小书包做一名小学生了，为了小朋友能更加顺利地从身心各方面适应小学的生活，我们要提前做好准备。汉沽一幼进行了“云参观校园”“课间十分钟”活动，通过观看视频帮助幼儿了解小学的学习生活。请家长带孩子到即将进入的小学去实地考察，虽然不能进入到小学里面，但是小朋友可以在家长的陪伴下观察小学的外貌，有几栋教学楼、操场有多大、从家到学校的路途是怎样的，要走多长时间等，帮助孩子建立对小学的亲近感。

利用班内家长资源，邀请作为小学语文教师的林林妈妈为大班的小朋友进行线上模拟小学课堂活动，孩子们体验了小学课堂的氛围，感受了不一样的教学活动，充满好奇又积极认真。

作为一名未来的小学生，小朋友们要做好充足的准备。汉沽一幼利用家长会等形式与家长沟通达到共识，形成合力。

疫情期间鼓励家长在家也要帮助幼儿树立时间观念，入睡和起床时间要固定，到什么时间做什么事情不能拖沓。家园一致助力幼儿良好习惯的养成。

4.学做计划：计划先行是一个特别好的习惯，对孩子今后的生活学习非常有帮助，现在小朋友们认识了整点和半点，可以鼓励孩子做一天的活动安排计划，幼儿自己设计每天活动计划，小朋友画上钟表时间，旁边画上活动内容，每天就按照计划进行活动，孩子在家的生活也像在幼儿园的集体生活一样非常有规律性，有助于培养孩子的生活秩序感。

5.自我管理：规则意识、任务意识、坚持性的培养也同样重要，以上这些活动的坚持让孩子们由他律逐渐过渡到自律，自律性强的孩子成长得更快。